Formations
Se former au rythme, c'est développer une écoute fine, une coordination solide et une relation vivante au temps.
Les formations Groova & la langue du rythme proposent une approche pédagogique active, où le corps, la voix et le mouvement deviennent les outils essentiels de l’apprentissage rythmique.
À qui s’adressent les formations ?
- enseignants en école de musique et conservatoire.
- professeurs des écoles, collèges, lycées.
- intervenants en milieu scolaire ou associatif.
- musiciens amateurs ou professionnels.
- structures culturelles et pédagogiques.
L’esprit des formations Groova :
Ces formations s’appuient sur une pédagogie active, progressive et corporelle.
Le rythme y est abordé comme une expérience vivante : ressentir avant de nommer, expérimenter avant de théoriser.
Le corps, la voix et le mouvement sont au coeur des situations proposées, afin de développer une compréhension profonde et durable du rythme.
La langue du rythme, fondées sur des onomatopées, constitue un repère commun pour ressentir, jouer, lire et transmettre le rythme de manière claire et accessible.
Contenus abordés en formation :
- installation et ressenti de la pulsation.
- coordination corps / voix / mouvements.
- jeux rythmiques et travail collectif.
- lecture et écriture rythmique autrement.
- improvisation vocale et corporelle.
- mise en lien avec les pratiques instrumentales.
- adaptations exercices aux différents publics.
NB : les contenus sont ajustés en fonction contexte, du niveau des participants et des objectifs pédagogiques.
Formats de formation proposés :
- formations courtes (demi-journée – une journée – deux journées).
- stages ponctuels.
- intervention au sein des structures.
- accompagnement sur la durée.
- formations construites sur mesure.
NB : chaque projet de formation fait l’objet d’un échange préalable afin de proposer un contenu adapté aux objectifs pédagogiques.
Bénéfice pour les participants :
Pour les stagiaires :
- développer une conscience rythmique plus fine.
- renforcer la coordination et l’écoute.
- gagner en aisance et en confiance dans la pratique.
- vivre le rythme de manière plus corporelle et intuitive.
- disposer d’outils immédiatement utilisables.
Pour les enseignants et formateurs :
- enrichir et renouveler leurs pratiques pédagogiques.
- mieux structurer le travail rythmique en groupe.
- disposer d’outils concrets et adaptables.
- favoriser l’engagement et la participation des élèves.
- installer un langage commun autour du rythme.
Lien avec la méthode Groova & la langue du rythme :
les formations s’inscrivent dans le prolongement de la méthode. Elles permettent d’approfondir les notions abordées dans la méthode et d’en faire une expérience collective vivante et partagée.
la formation offre un cadre privilégié pour s’approprier les outils, les jeux et la langue du rythme, et pour les adapter ensuite à ses propres contextes pédagogiques ou artistiques.
Vous souhaitez mettre en place une formation, organiser une intervention ou échanger autour d’un projet pédagogique. N’hésitez pas à me contacter pour discuter de vos besoins et construire ensemble une proposition adaptée.